Ez a tankönyv elsősorban gimnáziumok és szakközépiskolák második osztálya (tagozatos osztályok esetén első) valamint gyors kezdő, vagy álkezdő tanfolyamok szárnára készült Mind a nyelvtan, mind pedig a témák feldolgozása a magyar tanulási kultúrának és a nyelvvizsgák elvárásainak szellernében történt. A nyelvtani magyarázatokat magyar nyelven, minden fejezet elején példamondatokkal és - azok magyar megfelelőivel - illusztrálva találhatjuk meg, amely egyúttal az önálló tanulást is nagymértékben segíti. A tankönyvben szereplő témakörök a hétköznapi beszédtémákra koncentrálnak, és már kezdettől fogva meglehetősen széles szókincset gyakoroltatnak. A beszédkészség fejlesztése komrnunikatív feladatokon és nyelvi játékokon keresztül történik. Ily módon a tankönyv ötvözi a nyelvtan sziszternatikus oktatásának és a rnodern, készségfejlesztésre épülő nyelvtanításnak az elemeit, és teszi mindezt a külföldön kibocsátott tankönyvekből olyan nagyon hiányzó kontrasztív (összehasonlító és idegen nyelvi) szempontok fígyelembe vételével. A tankönyv meglehetősen kimerítő rnódon tárgyalja az alapvető nyelvtani struktúrákat és a legfontosabb beszédhelyzeteket, így a diákok az alap- és középfok között behatárolható szintre juthatnak el. A tankönyvcsalád 2. kötete lexikájában és nyelvtani tartalmában szorosan ráépül az itt tárgyalt tananyagra, és erős középfokú tudást biztosít.