Ez a könyv – „Az írás megmarad” címen összegyűjtött kisebb írásaim második kötete – a tanítás/tanulás folyamatával kapcsolatos gondolataimat tartalmazza. Az első rész tíz írása a rendszerváltozás előtt született, a gyerekközpontú családi és iskolai nevelésért, a tehetség kibontakoztatásáért emelve szót. A második rész írásai az elmúlt két évtizedben jelentek meg, de céljuk változatlanul az alternatív iskolák, a kooperatív tanulás, az alkotó állampolgárok nevelésének támogatása. A harmadik rész játékos gyakorlataira épülő, élményszerű matematikatanulás lehetőségéről szól. Végül a negyedik részben pécsi egyetemi kollégáim néhány cikke kapott helyet: az esélyegyenlőségről, a tanulás öröméről, a „derűs iskoláról” és a kliensközpontú egyetem védelméről.
