Az Anyanyelvi kompetenciafejlesztő munkafüzetek 41. darabjaként jelenik meg a Szókapcsolatok munkafüzet, amely a 8–12. évfolyamok számára készült nyelvfejlesztő, elsődlegesen szókapcsolatokkal foglalkozó gyakorlóanyag. A szerző füzetével főként a diákok írásbeli kifejezőkészségének javítását, a rendelkezésre álló eszközök gazdagítását tűzte ki célul.
A feladatok során a figyelem középpontjába a szavak és a mondatok között elhelyezkedő terület, a szókapcsolatok szintje került. A szókapcsolatok egy részét nyelvhasználatunk során spontán hozzuk létre, de nagy számban alkalmazunk a nyelvben már meglévő „félkész és kész paneleket”, állandósult szókapcsolatokat is. A bevezetés feladatai a szólásokhoz, szóláshasonlatokhoz és közmondásokhoz kapcsolódnak, majd a kollokációk kerülnek a figyelem középpontjába. Kollokációt a szorosan összetartozó szavak együttese alkot, pl.: gurul a nevetéstől, lakatlan sziget, lankadatlan szorgalom, virágba borul, kapcsolatot teremt. Idegen nyelvek tanulásakor is nagy figyelmet kell szentelni a kollokációknak, mivel a bennük tükröződő tartalmak nyelvenként egészen eltérően fejeződhetnek ki.
A munkafüzet egy, a témába bevezető részből és további öt fejezetből áll. A második fejezet a főneveknek a melléknevekkel alkotott kollokációit tárgyalja. A harmadik és a negyedik részben a főneveknek igékkel alkotott szókapcsolatai, illetve az ige és vonzatai alkotta kollokációk állnak a középpontban. A vonzatok részletesebb tárgyalása, gyakoroltatása a középiskolai tananyagból nagyrészt hiányzik, ezért szentel nekik a kötet nagyobb teret és különleges figyelmet. Az ötödik rész a birtokos szerkezetek alkotta kol­lo­ká­ciókkal foglalkozik. Függelékként a rokon és ellentétes értelmű szavak jelennek meg a kollokációkban.